Milyen érdekességeket találtunk a londoni Bett Show-n?

A Bett Show óriási kínálatából mi egyrészt a „kölyök mérnökök” számára érdekes robotikai, elektronikai oktatójátékokra, eszközökre, kísérletekre, másrészt a matematika és a természettudományok oktatásában vagy akár az anyanyelvi kompetenciák fejlesztésében használható programokra, gyűjteményekre voltunk kíváncsiak.

Tovább

Az Abacusan-GE VándoRobot Program 2018. téli-tavaszi pályázatának eredménye

Óriási érdeklődés övezte az Abacusan-GE VándoRobot Program pályázatát.

A beadott pályázatok száma megközelítette a 60-at. Nehéz helyzetben volt a pályázatokról döntő,  az Abacusan Stúdió és a GE Digital Hungary szakembereiből álló bizottság, hiszen jobbnál jobb kezdeményezések, színvonalasan kidolgozott programtervek, elkötelezett pedagógusok és iskolák pályázatai közül kellett választanunk.

2018 januárjától a GE Healthcare üzletág is bekapcsolódott a program támogatásába – így a 2018. január-március és március-június időszakra már 5-5 iskola “viheti haza” az ArTeC robotokat.

Tovább

Abacusan-ArTeC Keltsd életre! konstrukciós és robotika készlet

Az alkalmazott Abacusan – ArTeC Keltsd életre!©  készlet grafikusan programozható, számos motorral, érzékelővel, lámpácskával, hangjelzővel felszerelhető robotjával és könnyen építhető, színes építőkészletével kiválóan alkalmas a szövegértést fejlesztő foglalkozásokhoz.

A gyermekek fantáziájának, kreativitásának valósággá építését a 20 különböző színű, 7 különböző csatlakozási lehetőségű építőkockák, nagy méretű építőpanelek, fogaskerekek, fogaslécek, forgótengelyek, kerekek, csúszdák segítik. A készletet 6 féle (hang-, fény-, nyomás-, infravörös-, ultrahangos távolságmérő) érzékelővel ajánljuk. A felsorolt érzékelők használatával a robotok nyomógomb benyomására, hang-, fényerő változásának hatására, tárgyhoz közeledve vagy sötét-világos felületet megkülönböztetve vezérelhetők.

A készlethez 4 különböző színű LED lámpa és hangjelző tartozik. Az alsó tagozatos korosztály számára nagy élvezetet jelent a különböző színekben felvillanó LED-ek programozása, a hangjelző által lejátszott dallamok előállítása.

Különösen vonzó lehet a készlet azoknak a gyermekeknek, akik szeretnek a Minecraft-tal játszani, mivel a sok színes kockából kirajzolódó felület a Mincraft-hoz hasonló látványt nyújt. Amennyiben az iskola oktatási célra használja a Minecraft-ot, a két féle digitális pedagógiai eszköz jól összekapcsolható a tanítási folyamat során.

  A készlet gyártója az ArTeC Co. Ltd, amely Japán több mint 50 éves múltra visszatekintő, legnagyobb taneszköz gyártó- és forgalmazó cége. Termékeik a Világ 65 országának oktatási piacain lelhetők fel. Az ArTeC Robotist robotika oktató készlet igen elterjedt Ázsia fejlett és feltörekvő informatikai oktatást nyújtó országaiban: Japánban, Taiwanon, Szingapurban, Dél-Koreában, valamint Ausztráliában, de Európában sem ismeretlenek: Magyarországon kívül Nagy-Britanniában, Spanyolországban, Szlovákiában is egyre szélesebb körben használják. A Sony 2017-ben piacra dobott, dizájn díjas KOOV nevű oktató robotját az ArTeC céggel együttműködésben, a Robotist készlet elemeit és építőkészletét felhasználva alkotta meg.

  • A robotok programozása

 A készlet programozására két különböző felület áll rendelkezésre. Mindkét programozási környezet ingyenesen letölthető, és a folyamatos frissítés is megoldott.

Az Abacusan – ArTeC Keltsd életre!©  készlet használata során az ikonos programozási felületet ajánljuk a megépített robotok életre keltéséhez. Ennek a programozási környezetnek az elsajátítása és használata is nagyon egyszerű, a pedagógus részéről alapvető számítógép használati ismereteken felül előképzettséget nem igényel. A programozási felület használatára sajátélmény alapú továbbképzés keretében készítjük fel a pedagógusokat.

A grafikus felület ikonjai önmagukért beszélnek – így, a programfelület jelenleg csak angol nyelven érhető el, a gyermekek számára nem okoz problémát a nyelvi közeg.

Ugyanez a készlet programozható Scratch alapú, grafikus programozási felületen is, ami ismerős lehet a gyermekeknek pl. a Kódolás órája kapcsán

Segítsünk a várvédőknek!

A szöveg:

A kis család derűsen töprengve ült a folyóparton.Martin és Eufrozina az időgépet szemlélgették.
„Nézd, Eufrozi, ezt a kallantyút eddig nem is vettem észre! Mi lenne, ha kihúznám?”
„Jaj Martin, neee!”
A következő pillanatban Martin, Eufrozina, Adalbert és Wilhelmina egészen más tájon, más időben találták magukat.
 Egy mezőn álltak, szemben egy dombon vár állt – a gyerekek jól megfigyelték erős falait, kiugró bástyáit, rácsos kapuját, felvonóhídját. A vár körül kéken csillogott a vizesárok vize.
„Hol lehetünk?” tűnődött Wilhelmina. „Nézd csak!” kiáltott Adalbert és a vár felé mutatott. A közelben néhány magyar vitéz tanakodott, távolabb táborozó török katonákat láttak. 
A török tábor felől időről időre vezénykiáltás hangzott fel, és ilyenkor meglengették a tábor közepén felhúzott lobogót. 
A kis család a magyar vitézek felé fülelt, majd Eufrozi felkiáltott:
„Ez egy magyar végvár! A török támadásától tartanak! Ha jól hallom, amiről beszélnek, a védekezés és az esetleges menekülés lehetőségeit fontolgatják.”
„Én egy ismeretterjesztő könyvben olvastam egy feltalálóról, aki pont ebben a korszakban élt, az ő találmányait használhatnák.” kotyogott Martin.
„Leonardo da Vincire gondolsz?”
„Nem csak őrá! Verancsics Faustusra is. Ő ráadásul magyar volt. Menjünk közelebb, elmondom nekik, amit olvastam!”
A vitézek elmondták, hogy a  várárkon kívül kettős védelmi rendszer védi a várat. Ha az ellenség a külső védvonalon áthalad, az ott elhelyezett őrszemek jelzőtüzeket gyújtanak, ha a belső védvonalon is áthalad, felemelkedik a felvonóhíd.
A végvári vitézek Martin segítségével felkészültek az ütközetre.

artin ötletei alapján segítsetek a háborúzó csapatoknak felkészülni a csatára!

 

A

A vár hátsó fala fölött a bent lévők ellátását és az esetleges menekülést Verancsics Faustus találmányával, a libegővel oldjátok meg! A libegő, amelyet egy motorhoz kötött csigarendszer mozgat, akkor indul el, amikor a várból jelzést kap a kezelője.

 

A török csapatok katapulttal támadják a várat. A katapult önműködően megközelíti a várfalat, majd amikor a megfelelő távolságba ér, lő. Úgy állítsátok be a katapultot, hogy a várfal fölött betaláljon a vár belsejébe!

A makett valamennyi része (katapult, libegő, leereszthető vasrács, felvonóhíd) legyen működőképes!